父母应教给孩子什么 父母必须教给孩子的三种“技能”(4)

来源:本站2019-07-1087 次

父母应教给孩子什么  父母必须教给孩子的三种“技能”(4)

  用表扬来支配、教育孩子是很危险的  对父母来说,用表扬作为奖赏来随意支配孩子,确实很方便。

跟孩子说真乖,实际上就是在暗示孩子:好好听话,我就会喜欢你。

想让孩子听话时,就拿出表扬这个法宝:宝贝儿真乖,帮妈妈……好吗?孩子就会乖乖听话。

  对于自我肯定感尚未形成的孩子来说,表扬很快就成了支配孩子行动的语言。 父母使用表扬、随心所欲操纵孩子,孩子为了寻求父母的爱、得到表扬而努力变得乖巧,这种亲子关系对父母和孩子都是没有积极意义的。

  把表扬作为诱使孩子行动的武器,孩子就会变得为得到表扬而行动,没有人表扬就没有动力。 或者,做了好事得不到表扬就会自己受伤,就会丧失前进的气力。

  帮孩子建立助人为乐的善意  我们经常会教导孩子一些社会礼仪:给老年人让座,同情善待弱者,这些礼仪的出发点,就是一种想助人为乐的善意。

  所以,如果能让孩子懂得助人为乐,诸多具体礼节就不必逐一相告了。 孩子很自然地就会亲切待人。

助人为乐正是一种没有副作用的动机催生剂,是一切礼节的出发点。

  与此相对,被植入为获得表扬而做的种子的孩子,没有表扬这个回报,是不会行动的。   而不想挨批、不想被骂才去做的行为动机,又如何呢?表面看来效果不错,但是从维持亲子之间的长期关系来看,其中的消极因素却实在太多。   与上述两种副作用太多的行为动机的种子相比,助人为乐这颗动机种子,就能让孩子积极、肯干。   以助人为乐作为自己思想基石的孩子,只会做于人有益的事情,并因此而感到快乐。

所以对方不必给予什么回报。 因为他本来就不是为追求回报而做。 这个行为动机没有任何副作用。

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