个人先进古迹工作总结

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个人先进古迹工作总结

  篇一:个人先进古迹  导读:在工作中取得了优异的造诣,分外是在教授教化、教研工作上,严格执行学校的有关规定,积极率领全组教师认真学习和钻研业务,进步教授教化质量,主动帮忙各部门工作,鼎力帮忙学校开展的今世教导技巧革新,匆匆使学校的教授教化程度进一步进步。 作为教师,他始终觉得:学习、研究、奉献是发展的根基。

  XXX先生是我校信息计术教研组组长、饶平县第二届中学信息技巧学科主干教师。 他忠诚党的教导事业,坚持教导理论,认真实践三个代表,积极贯彻和执行党的教导方针和政策,言行时刻与党中央保持高度一致,平时以身作则,严以律己,做到吃苦在前享受在后,工作几乎不告假。 在工作中取得了优异的造诣,分外是在教授教化、教研工作上,严格执行学校的有关规定,积极率领全组教师认真学习和钻研业务,进步教授教化质量,主动帮忙各部门工作,鼎力帮忙学校开展的今世教导技巧革新,匆匆使学校的教授教化程度进一步进步。

作为教师,他始终觉得:学习、研究、奉献是发展的根基。   张远航先生在本身的工作岗位上,忠于职守,踏踏实实,以身作则,严格要求本身,勤勤恳恳、任劳任怨地工作,恪职笃学,充分施展了教研组长的表率带头作用,表现了高度的政治思想觉悟和强烈的事业心。

仅本学年度,就取得以下突出造诣:  1、2004年5月,教授教化设计《分支布局法度模范设计》由市送省参评。

  2、2004年3月,《谈谈信息技巧课的学生学习评价》获省级二等奖。   3、2003年12月,课件多媒体盘算机的硬件系统获县级二等奖。   4、2003年10月,论文《视频、音频教授教化素材导入电脑的措施》在《教导信息技巧》(省级刊物)颁发。

  在信息技巧讲堂教授教化中,张远航先生注重以今世教导不雅念和理论为指导,尽力创设特定的情境(任务)开展各类形式的教授教化运动。

其新的教授教化模式首先突破了传统教导不雅念,摒弃传统教导中教师、书本和讲堂为中心的三中心论,真正建立以学生为主体、教师为主导的现  代教导思想。

在各地进行新课程革新的配景下,张先生较早地改变教导思想,更新教导不雅念,改变教师的角色,成为学生学习的匆匆进者,教导教授教化的研究者、课程的扶植者和开拓者,社区型的开放教师;引导学生由接收者变为主动学习主体;使媒体从演示对象变为学生认识的对象;教授教化历程从传统的逻辑阐发讲授改变为学生发明问题、探究问题的意义建构历程。

在教授教化设计中处置惩罚好根基知识和技能、历程与措施、感情态度代价不雅的关系,使多种目标统一到信息素质培养这一根本目标之中。 教授教化内容不囿于课本的范围与次序,能依据效益性与经济性相结合的原则,师生主动进行教授教化资源的再开拓;在教授教化媒体的使用上,提供更多的机会让学生操作媒体,使媒体成为学生学习的对象;教授教化进程以探究和创造为主。 增强对学生学习状态的研究,赞助学生改变学习方法,使他们形成自主学习的品质,主动探究和互助学习的精神,培养学生的立异精神和实践才能,为他们形成终身学习的才能打下优越的根基。

例如:以介绍侨中学生一天在学学习生活为内容VCD《走进侨中》,便是高二级学生在学习多媒体制作后完成的。

该片作为我校首届科技节的作品,在学校闭路电视系统中播放后,获得全校师生的好评。   张远航先生是运用今世教导技巧于教授教化的才能较强的一位教师。 今世教导技巧是教导技巧的新阶段,其特点也是其内涵主要包括两方面,一是今世信息技巧,即声像技巧、盘算机技巧与通信技巧的交融;二是以教授教化设计为代表的今世系统科学措施论利用于教导。

现实教授教化中,张先生对这两方面的较为看重,切实落实。 很多课不光是利用了传统媒体或单一的声像媒体,而是能使用多媒盘算机,以取得更好的后果。

盘算机不光用于演示,而尽力施展人机交互的奇特功能。

张先生制作的《叶的构成》多媒体课件,就体现了这一点。   今世教导技巧的本色特征是今世科学技巧在教导中的利用,教授教化设计为主的系统措施是今世教导技巧的紧张构成部分。

他充分认识和施展盘算机多媒体技巧和网络技巧的功能与优势,在新型教授教化模式的构建中科学地进行教授教化设计,在阐发课本和学生的根基上,确立科学、全面、具体的教授教化目标,多选取教授教化策略,设计评价时机和措施,在实施中反馈改动,实现教授教化的优化。

张先生的《硬件系统》网络多媒体课件和教授教化设计《分支布局法度模范设计》,  就充分认识和施展盘算机多媒体技巧和网络技巧的功能与优势胜利例子。

作为教研组长,张远航先生善于治理,按期反省本组教师的教案、反省教师的教授教化进度、反省平安步伐;常常到盘算机室中巡堂,发明教授教化中的问题实时办理,提出假想,然后集中教  师讨论,对个其余先生他能实时指出他们的缺点并给予赞助,注重与教师的沟通,认真听取教师对工作的看法和建议,充分施展教师的主动性和积极性,同时取得了教师对他的信任和支持。

在教研教改工作中,尽力使本身成为学者型教师。 在新一轮教授教化革新中,教授教化评价是一个紧张方面,张远航看准这一点,主动进行高中信息技巧课教授教化评价的课题研究,撰写的论文《浅谈信息技巧课的教授教化评价》获县级二等奖,论文《谈谈信息技巧课的学生学习评价》在省教厅组织的教授教化论评比中获二等奖。

极积开拓教授教化资源,设计课件,运用于讲堂教授教化,取得必然后果。

课件上送参评,也得到名次。 如《叶的构成》、《硬件系统》均获县级二等奖。 与课件设计相关的文章《视频、音频教授教化素材导入电脑的措施》颁发于省级刊物《教导信息技巧》2003年第10期上。   张远航先生在这几年里,为学校的成长做了大量的工作。 他有较纯熟的盘算机维护技巧,而且具有较强的着手才能。

常常为维护电脑及其周边设备,奔波于电脑室、电课堂及学校各办公室之间,忙得不也乐乎,获得人人的好评。

其它方面如为学校智能广播系统、课堂双控系统的治理、校园网扶植及治理等也做了大量工作。   篇二:公司优秀员工个人工作总结  优秀员工个人工作总结  光阴飞逝,岁月如梭,转眼间我到黄陵甲醇厂已经一年多了,在这一年多的光阴里,在厂相关部门领导的指导、关切和赞助下,在相关同事的鼎力支持和共同下,颠末本身认真的学习和尽力工作,在转化岗位上,尽到了本身应尽的职责,我由一个对工作空缺的学生酿成一名合格的员工。

  一.增强学习,进步本身的工作才能  标签:。

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